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La metodología CLIL/AICLE en la educación primaria

N° de páginas: 84
Categoría: Ensayo
Sub-categoría: Educación
Maquetación: Pegado
Tipo de impresión: Blanco y negro
ISBN Acabado en rústica: 978-84-16317-15-8
Editorial: ViveLibro Editorial

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Sinopsis

Vivimos la Era de la Comunicación y la Tecnología. El acceso a la información convierte a nuestra sociedad en un modelo plural y multicultural, que cambia a una velocidad vertiginosa. En este mundo globalizado la cercanía a otras culturas y otros idiomas, obliga a nuestros estudiantes a competir con ciudadanos de otros países en un futuro cercano. A tal efecto, es fundamental y necesaria la adquisición de contenidos, pero también lo es, el adquirir una competencia lingüística en uno o más idiomas diferentes al materno. Entramos en una sociedad donde cada vez más, domina el concepto de plurilingüismo. En este sentido, la Unión Europea tiene especial empeño en que sus ciudadanos miembros hablen dos lenguas más, además de la propia, y por eso muchos países de la Comunidad Europea han intentado introducir en sus sistemas educativos diferentes modelos de enseñanza de un idioma. Este modelo de colegio “bilingüe” ha sufrido una rápida evolución desde la década de los 80 y cada día tiene más popularidad, ya no sólo en centros privados y elitistas, sino que también toma gran protagonismo en los centros públicos.

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